一、个人简介

张玮，1982年5月，硕士学位，英语系，讲师，英国威尔士三一圣大卫大学英语教育与英国文学专业博士在读，硕士毕业于美国威斯康星大学普莱特维尔分校英语教育学专业；本科毕业于中南民族大学英语专业。现任教于bat365英语系。赴北京外国语大学访学，学习跨文化传播学相关理论。先后赴泰国清迈大学进修，获TESOL高级证书，赴英国阿伯丁大学进修，学习EAP/ESL相关理论及实践教学。赴北京外国语大学访学，学习跨文化传播学相关理论。

主要研究领域：应用语言学、跨文化交际学等，隶属于学院外国语言学及应用语言学、区域与国别研究中心。

二、教书育人工作成果

近三年来承担英语专业和翻译专业的《英语阅读1》、《综合英语3》《英国社会与文化》《英语国家概况》《跨文化交际》《研究生英语读写译》《研究生拓展课英美文化》、《研究生拓展课英美文化（非全日制）》课程的教学任务。指导本科毕业实习及毕业论文 12篇。

三、主要科研及教研成果

近五年来主持：

1. 校级线上线下混合教学项目：《跨文化交际》线上线下混合式一流本科课程建设项目，2022年。

2. 校级国际慕课教改专项研究项目：《疫苗与健康》课程话语分析，2020年。

3.校级国际慕课教改专项研究项目：《职场菜鸟礼仪指南》课程话语分析，2019年。

4.校级教改课题：《英语国家概况》智慧课堂建设与高校英语教师信息化教学能力的培养，2018年

5.云南省2013年度“十二五”教育科学规划项目：网络环境下高校英语专业教师教学能力现状调查及教师专业发展研究，2013年11月至2016年3月，研究成果被评定为良好。

近五年来参与：

1.国家社科基金项目：塞涅卡悲剧的翻译与研究，排名第3位，2016年9月，在研。

2.校级慕课平台建设项目：《综合英语》，2016年11月。

3.云南省哲学社科“十二五规划项目”：边疆地区大学生外语口译水平的制约因素及对策研究，排名第四，2012年8月，已结题。

4.省教育厅科学研究基金项目（2010Y402）：多媒体网络环境下英语专业本科教学模式研究，2010年11月，已结题。

5.省教育厅人文社科项目（07Y21329）：学生中心型英语教学模式实施效果研究，2007年11月至2009年12月，已结题。

近五年来

主编教材：

1.商务英语，张玮、项娜、李筠主编，电子科技大学出版社，2019年10月。

发表论文（第一作者）

1.以培养跨文化交际能力为目的的英语教学——《英语国家概况》课程建设与改革探究，《从研究到课堂——英语类专业课程建设及教学改革实践研究》，2017年7月。

2.理工院校英语专业协同创新人才培养模式研究，《佳木斯职业学院学报》，2016年1月。

3.教育信息化视域下高校英语教师教学效能感实证研究，《开封教育学院学报》，2016年2月。

四、获奖情况

2021年指导的研究生参加2021年昆明理工大学第二十届英语演讲大赛，获特等奖，并参加2021“外研社·国才杯”全国英语演讲大赛省级决赛（云南赛区）三等奖。

2020年10月获全国高校教师教学创新大赛——第六届外语微课大赛全国三等奖（省级一等奖），排名第四。