6月15日，bat3652023版本科人才培养方案修订专题会议在博文楼503召开。院领导、英语系全体教师、辅导员、班主任、教务办相关管理人员以及毕业生代表三十余人参加了会议。

英语系系主任任佳佳老师领学了《bat365修订2023 版本科人才培养方案的指导性意见》。集体学习帮助老师们充分把握学校2023版培养方案修订的精神实质，深刻认识和理解十四五规划期间本科人才培养方案修订的重要意义。

王英院长传达了云南省普通高校本科教育教学审核评估培训会议的主要精神，要求在培养方案修订的过程中要明确以评估思想促进教育改革的教育理念，老师们要深入思考五个核心问题：(1)教育教学要让学生学到得到什么？(2)为什么要让学生学到得到这些？(3)如何做才能让学生学到得到这些？(4)要有什么样的保障措施保证学生学到得到这些？(5)以什么样方式评价学生是否学到得到了这些？

王英院长就学院2023版本科人才培养方案的修订工作提出了要求。她指出，学院要以完善和构建具有昆明理工大学校本特色的外语人才培养模式为目标，按照学校“落实立德树人，推进五育并举；重塑“教”“学”关系，创新培养模式；践行学生中心，完善评价机制；优化课程体系，提升课程内涵；加强基础教育，打造专业特色；强化实践教学，深化产教融合”的重要要求，全面深入开展调研，分析英语类本科专业人才培养的目标以及与实现培养目标匹配的课程体系。

学院党委副书记邱清遐就学生的就业工作和深造率提升工作进行了深入交流。尽管近两年来学院英语类本科专业的深造率有了较大提升，但与其他专业学院仍有较大差距。未来专业任课教师要深入研究学生就业难的主要原因和挑战，制定有效措施，推动学生深造率和就业率的提高。她还鼓励教师们走出去，参加学院的“访企拓岗”活动，调研外贸类企业对语言人才的市场需求情况，重新思考课程教学的目标和教学内容如何有效服务于人才培养质量的提升。

学院2019级学生吴开强也代表全体毕业生报告了毕业生对学院培养方案修订提出的建议和意见。

最后，王英院长强调学院2023版英语类本科专业培养方案的修订工作要贯彻落实学校“高度重视、精心组织，广泛调研、充分论证，明确重点、严格落实”的重要要求。在专业课学分的培养方案中，确保专业课、毕业论文、实践环节比例符合要求，课程设置和课程内容要形成对一流人才培养的支撑，尤其要注重实践环节中的人才培养，加强企业合作，实现学校与人才市场需求的紧密结合，关键在于打造特色专业，实现文文交叉、文理交叉，形成具有校本特色的人才培养模式，切实以提升人才培养质量。

此次专题会议的召开凝聚了共识、明确了目标，确实把专业任课教师的思想和行动统一到学校bat3652023版英语类本科人才培养方案修订的重要要求上来，促进全体专业教师重新审视培养目标、课程设置以及课程体系构建等事关一流本科人才培养的各个要素，为学院2023版英语类本科人才培养方案修订工作打下了良好的基础。